Sin programar
Se trabaja con herramientas de IA agéntica en lenguaje natural. No hace falta saber código.
IA agéntica para la docencia y la gestión académica
Actas, notas, rúbricas, informes, correos.
Las horas que la gestión le quita a la docencia.
Dirijo y doy clase en másteres universitarios. En todas las universidades en las que trabajo, como director o como profesor, he creado agentes de IA que me quitan ese trabajo de encima. Aquí tienes cinco: cuatro con datos ficticios y una con tu propio material. Cada una se prueba en un par de minutos.
- Firmar actas una a una
- Pasar notas del campus a Excel
- Rehacer planes y rúbricas cada cohorte
- Responder las mismas dudas del alumnado
Demo 1 · Cierre y firma de actas
Cerrar las actas de un módulo: de 50 minutos a menos de 5
El agente abre cada PDF, lee quién es el profesor de la asignatura y decide cómo firmar: directamente si soy yo, o «por orden de» si es de otro docente. Firma electrónica con sello de tiempo, en lote y con cualquier certificado digital reconocido (yo firmo con el español y con el ecuatoriano). Si lo vuelves a lanzar, salta las que ya están firmadas.
- 50 → 5
- minutos por acta de módulo
- 6 h 40
- que pasan a menos de 40 min por curso
- 0
- errores
Antes: 10 min de generar, 30 de comprobar y 10 de firmar por módulo y modalidad (4 módulos × presencial y online). Firma en lote real: 27 actas en 31 s, 0 errores (6-jul-2026).
Lote de actas · 2.º semestre (ficticio)
Simulación acelerada
27 actas pendientes de firma.
Demo 2 · Gestión académica de un máster
Cronograma con ECTS, notas e histórico: la app que uso a diario
Es la herramienta con la que coordino el máster que dirijo, construida con IA agéntica. Aquí la tienes completa en modo demo: todos los datos son ficticios y lo que cambies solo se guarda en tu navegador.
- 60
- alumnos gestionados
- 1.082
- notas sincronizadas
- 63/68
- descuadres restaurados
Cifras de la versión real. La demo usa 54 alumnos y 8 profesores inventados.
GradeKeeper · demo interactiva
Datos ficticios
- Cronograma → «Mover asignatura». Atrasa una asignatura y mira cómo se desplazan todas las de detrás, saltando festivos y vacaciones.
- Cronograma → «Sesiones por asignatura». Cada asignatura comparada con las sesiones que le tocan por sus ECTS. Hay una mal a propósito en Online: encuéntrala.
- Créditos por profesor. Se recalculan solos al cambiar quién imparte cada día.
- Notas → cambia una nota → Histórico. Queda registrado el valor anterior y el nuevo.
- TFM. Grupos, tutores y tribunales con fecha y sala.
Abrir GradeKeeper ↗
Mejor en ordenador. «Reiniciar demo» vuelve a los datos iniciales.
Demo 3 · Un módulo de posgrado completo
Rellenas la ficha del módulo; salen los cinco documentos
Así preparo cada módulo que imparto en una maestría: decido el contenido una sola vez y una herramienta construida con IA agéntica genera el plan de clases, la guía del proyecto, la rúbrica, las calificaciones y el informe de competencias, siempre coherentes entre sí. Si cambia una fecha, cambia todo.
- 40 h
- 12 sesiones
- 9
- generadores de documentos
- 1
- fuente de verdad
Cifras del módulo real (sept. 2026). La versión web reproduce cinco de esos documentos con un ejemplo ficticio.
Ficha del módulo · herramienta interactiva
Datos ficticios
- Añade un festivo en el calendario: el plan pierde una sesión y salta el aviso de horas que faltan.
- Pasa una sesión a asíncrona y mira cuándo superas el tope de horas asíncronas.
- Cambia el peso del proyecto final: la hoja de calificaciones y el informe se recalculan.
- Descarga cualquier documento en Word o imprímelo en PDF.
Abrir la ficha del módulo ↗
Puedes escribir tu propio módulo: se queda solo en tu navegador.
Demo 4 · Tutor del alumnado, en vivo
Pregúntale a un tutor que responde con el curso y cita lección y minuto
Es el tutor de mi plataforma de formación, conectado aquí a las primeras secciones de mi curso «Expresiones con After Effects». Responde solo con lo que dice el curso. Si la duda está en una lección que no incluye la demo, te dice cuál. Y si ningún contenido la cubre, no se inventa nada: la anota para el docente.
- En el curso: responde y cita lección y minuto.
- En otra lección: te dice dónde se explica.
- No cubierto: no inventa; lo registra para el docente.
IA real (Claude) en cada pregunta. 5 preguntas por visitante y día. El material son las transcripciones de las secciones 0 a 2 del curso.
Curso: Expresiones con After Effects
En vivo
Prueba una de estas o escribe la tuya:
Demo 5 · Pruébalo con tu propio material
Pega tu documento y mira lo que un agente hace con él
Las otras demos usan datos inventados. Esta usa los tuyos: una guía docente, el correo de un estudiante o el enunciado de una tarea. En segundos tienes una rúbrica, un plan de sesiones, una respuesta lista para revisar o una retroalimentación formativa.
Es el tipo de agente que cada participante aprende a montar en la formación, ajustado a su asignatura y a su forma de trabajar.
IA real (Claude). 3 usos por visitante y día. Tu texto no se guarda en ningún sitio. No pegues datos personales de estudiantes: si los detecto, te aviso antes de enviar.
Lo que se lleva tu equipo
Cada participante sale con su propio agente, montado sobre una tarea real suya
Sobre su trabajo, no sobre ejemplos
Cada persona elige una tarea de su cargo (actas, rúbricas, informes, comunicaciones) y la automatiza durante el curso.
Con criterio y supervisión
Qué conviene automatizar y qué no, cómo revisar lo que hace el agente y cómo proteger los datos del alumnado.
Formación online por Zoom · 3 sesiones de 4 h + 1 h de seguimiento · hasta 15 personas por grupo · con grabaciones
Tres formas de trabajar juntos
Que lo aprenda tu equipo, que te lo construya yo, o las dos cosas
Formación
Tu equipo aprende a hacerlo
Tres sesiones online de 4 horas y una de seguimiento a los 30 días. Cada participante sale con su propio agente funcionando sobre una tarea real, sin programar.
Para universidades que quieren autonomía.
Piloto a medida
Yo construyo la solución
Analizamos un proceso concreto (cierre de actas, un tutor para una asignatura, la respuesta a consultas…) y lo construyo para vuestra universidad. Incluye la formación de la persona que lo mantendrá y 30 días de corrección de errores.
Para quien quiere resultados ya.
Implantación + formación
Lo construyo y tu equipo aprende a extenderlo
El piloto más la formación del equipo, para que la universidad no dependa de un proveedor y pueda aplicar lo mismo a otros procesos.
Para quien piensa a medio plazo.
Precio a consultar: cada proceso es distinto y lo concretamos en la demo de 20 minutos.
¿Y los datos del alumnado?
La primera pregunta que debe hacerse una universidad, y cómo la resolvemos
Solo lo imprescindible
Cada agente recibe únicamente los datos que necesita para su tarea. Una rúbrica o un plan de clases no necesitan saber quién es nadie.
Seudonimizar antes de enviar
Los nombres se sustituyen por códigos («Estudiante 017») antes de que intervenga la IA. La tabla que une código y nombre se queda en la universidad y el resultado se vuelve a nombrar dentro de ella.
Lo sensible, en vuestros equipos
Firmar actas, cruzar notas o transcribir grabaciones puede hacerse en el propio ordenador, sin enviar nada fuera. La IA en la nube se reserva para lo que no contiene datos personales o ya está seudonimizado.
Proveedores con condiciones empresariales
Se usan servicios de IA en modalidad profesional, cuyos datos no se emplean para entrenar modelos, en lugar de cuentas personales gratuitas.
Una persona revisa siempre
Ninguna nota se cambia, ningún correo se envía y ningún acta se firma sin que alguien lo revise y lo apruebe.
Documentado para vuestro DPD
En cada proyecto se documenta qué datos se tratan, dónde y con qué finalidad, para que lo valide vuestro delegado de protección de datos según la normativa de vuestro país.
Quién está detrás
Director y profesor de másteres universitarios en España y Ecuador. Cada agente de esta página nació de una tarea real de mi propio trabajo académico, y es lo mismo que enseño a montar en la formación.
También he impartido formación en IA a equipos de una televisión pública y de una fundación municipal de innovación.
¿Lo vemos aplicado a tu universidad?
20 minutos por videollamada. Me cuentas qué tarea de gestión os quita más horas y te enseño cómo la resolvería un agente. Sin compromiso y sin propuesta que leer.
Cargando huecos…
Jorge Mochón · director y profesor de másteres universitarios